Programa Nacional de Lectura

El pasado 24 de enero del año en curso, se realizó el taller “Estrategia Para La Diversificación Del Uso De Acervos De Bibliotecas Escolar Y De Aula En Secundaria Como Herramienta Para El Aprendizaje”, en este acto participaron entusiastamente subdirectores escolares de las regiones de Metepec, Ixtapan de la Sal, Tejupilco y Valle de Bravo, quienes recibieron elementos que les permitirán favorecer el uso de los libros de las bibliotecas para que éstos sean incorporados por los docentes del nivel de secundaria en la planificación y desarrollo de su trabajo con los alumnos, dicha actividad se llevó a cabo en las instalaciones de la casa sindical de la región de valle de bravo y fue impartida por personal de la subdirección de educación secundaria.

Con el propósito: Dar a conocer las actividades a realizarse durante el ciclo escolar 2012-2013, bajo las características del Proyecto de la Dirección de Educación Elemental: Círculos de Lectura y Yo Leo Soy Mexiquense y Comparto la Lectura.

El pasado lunes 29 de octubre del presente en la Casa del Magisterio de Valle de Bravo, en un horario de 9:30 a 16:00 hrs., se realizó una asesoría con los 36 Asesores Metodológicos responsables de operar los programas de lectura en cada una de las zonas escolares de Educación Básica (preescolar, primaria, secundaria, telesecundaria, adultos y especial), con base en la siguiente Agenda de Trabajo:

• Práctica de lectura en voz alta.
• Análisis de la Guía para la Capacitación de Promotores de la Lectura (distribución de temas por equipos, compartir lo más importante).
• Ejercicio para revisión, redacción y exposición de las acciones realizadas en torno al Programa Nacional y Estatal de Lectura, al Acuerdo 592 (págs. 22, 30, 36, 37, 38, 39, 77, 78) y a las necesidades/problemática para promover la lectura.
• Ejercicio de lectura. Análisis del Cuento “Hículi Hualula” de El DIOSERO, Francisco Camilo Rojas González. Su relación con los contenidos programáticos y como acción a favor de los Círculos de Lectura para Servidores Públicos Docentes.
• Importancia de las visitas de acompañamiento, seguimiento y evaluación de escuelas focalizadas: retroalimentar la asesoría y acompañamiento mediante evidencias (videos) que se enviarán al correo electrónico de la Dirección de Educación Elemental, “subir” las experiencias de los Círculos de Lectura y Yo Leo Soy Mexiquense… en la Pág. de “Leer para Crecer en Grande”.
• Cronograma para envíos de videos de las Supervisiones Escolares a la Subdirección Regional.

Asuntos Generales: Información sobre la Convocatoria México Lee 2012, Premio al Fomento de la Lectura. Resultados del estudio “Una Aproximación a la Competencia Lectora en los alumnos de Educación Básica”. Avances en la aplicación de la Estrategia 11+5… Comentarios sobre el reporte de libros leídos en la jornada de verano.

No omito mencionar que la participación de los asistentes no sólo fue entusiasta sino responsable y comprometida, a pesar del exceso de trabajo administrativo que ya se tiene (se obtuvieron videos de esta reunión como evidencias de lo realizado, mismos que serán enviados a la dirección electrónica de la unidad administrativa correspondiente). Sin embargo nos mencionaron algunas inquietudes, observaciones e inconformidades en relación a las dificultades que existen para la realización (grabación/edición) de los videos como evidencias del fomento y fortalecimiento de la lectura.

Mensualmente se enviarán a la Dirección de Educación Elemental 6 videos, uno por nivel educativo, toda vez que se hayan analizado y seleccionado en esta Subdirección Regional.

PNL. ESCUELAS DE ACOMPAÑAMIENTO:(Focalizadas de acuerdo a bajos resultados de enlace y requerimiento de apoyo académico y otros recursos, principalmente bibliográficos)
Al inicio del presente ciclo escolar se actualizaron los datos de las 32 escuelas de acompañamiento (una por zona escolar de educación básica), así como los datos personales de los Asesores Acompañantes, de acuerdo al formato ex profeso para ello.
Una vez que se hayan logrado los propósitos del acompañamiento (mejorado en resultados académicos con base en la aplicación de diversas estrategias, herramientas y proyectos de fomento de la lectura y escritura), en enero de 2013 podrán cambiarse la o las escuelas que actualmente están siendo acompañadas, ya que estos cambios se hacen por año civil, aunque en opinión de los asesores metodológicos, directores escolares y maestros de grupo debería hacerse al inicio del ciclo escolar, porque no se interfiere el proceso y seguimiento.

En el marco del programa "Yo Leo Soy Mexiquense", que tiene como propósito fomentar la lectura en los alumnos de educación básica de manera permanente, fortaleciendo sus competencias comunicativas, el Subdirector Regional de Educación Básica de Valle de Bravo, ha tenido a bien visitar las direntes instituciones educativas de nivel preescolar, primaria, secundaria y telesecundaria, en donde comparte con los alumnos lecturas de libros que se encuentran en las bibliotecas escolares y de aula, invitándolos a leer diariamente en la casa, la escuela, con los amigos, familia y de manera individual.

Es importante puntualizar que estas visitas se realizan semanalmente a los diversos municipios que conforman la Subdirección Regional de Educación Básica.

También al interior de la Subdirección Regional se promueve la lectura de manera permanente con los profesores adscritos a esta unidad administrativa, las actividades se llevan a cabo semanalmente los días jueves de 9:00 a 1':00hrs.

 

Programa nacional de lectura “Hacia un País de Lectores”, Programa Estatal de Lectura “Leer Para Crecer”
Reporte por nivel educativo y municipio de los libros leídos durante la jornada de verano 2012-2013.

“Vacacionando con los libros”

PREESCOLAR

 

N.P.	MUNICIPIO	NUMERO DE ESCUELAS (OFICIALES Y PARTICULARES)	NUMERO DE ALUMNOS (OFICIAL)	NUMERO DE LIBROS LEIDOS	PROMEDIO DE LIBROS LEIDOS POR ALUMNO
1	AMANALCO	15	495	4573	9.24
2	DONATO GUERRA	7	401	1453	3.62
3	IXTAPAN DEL ORO	2	104	530	5.10
4	OTZOLOAPAN	12	257	1859	7.23
5	SANTO TOMAS	10	272	1368	5.03
6	VALLE DE BRAVO	15	1149	6604	5.75
7	VILLA DE ALLENDE	25	795	1746	2.20
8	VILLA VICTORIA	43	1444	3259	2.26
9	ZACAZONAPAN	4	209	1027	4.91
TOTAL:		133	5126	22419	4.37

 

PRIMARIA

N.P.	MUNICIPIO	NUMERO DE ESCUELAS (OFICIALES Y PARTICULARES)	NUMERO DE ALUMNOS (OFICIAL)	NUMERO DE LIBROS LEIDOS	PROMEDIO DE LIBROS LEIDOS POR ALUMNO
1	AMANALCO	13	1798	3281	1.82
2	DONATO GUERRA	14	3213	4690	1.46
3	IXTAPAN DEL ORO	4	436	827	1.90
4	OTZOLOAPAN	8	369	906	2.46
5	SANTO TOMAS	18	898	1631	1.82
6	VALLE DE BRAVO	35	6304	16593	2.63
7	VILLA DE ALLENDE	31	3685	7239	1.96
8	VILLA VICTORIA	59	10341	16727	1.62
9	ZACAZONAPAN	4	614	1231	2.00
TOTAL:		186	27658	53125	1.92

 

SECUNDARIA

N.P.	MUNICIPIO	NUMERO DE ESCUELAS (OFICIALES Y PARTICULARES)	NUMERO DE ALUMNOS (OFICIAL)	NUMERO DE LIBROS LEIDOS	PROMEDIO DE LIBROS LEIDOS POR ALUMNO
1	AMANALCO	2	492	956	1.94
2	DONATO GUERRA	2	376	543	1.44
3	IXTAPAN DEL ORO	1	70	140	2.00
4	OTZOLOAPAN	2	230	506	2.20
5	SANTO TOMAS	1	200	425	2.13
6	VALLE DE BRAVO	14	1882	2742	1.46
7	VILLA DE ALLENDE	2	427	519	1.22
8	VILLA VICTORIA	12	1670	2564	1.54
9	ZACAZONAPAN	1	221	455	2.06
TOTAL:		37	5568	8850	1.59

 

TELESECUNDARIA

N.P.	MUNICIPIO	NUMERO DE ESCUELAS (OFICIALES Y PARTICULARES)	NUMERO DE ALUMNOS (OFICIAL)	NUMERO DE LIBROS LEIDOS	PROMEDIO DE LIBROS LEIDOS POR ALUMNO
1	AMANALCO	14	991	1141	1.15
2	DONATA GUERRA	12	1106	1877	1.70
3	IXTAPAN DEL ORO	0	0	0	0.00
4	OTZOLOAPAN	2	80	93	1.16
5	SANTO TOMAS	2	73	48	0.66
6	VALLE DE BRAVO	14	1018	1630	1.60
7	VILLA DE ALLENDE	8	614	725	1.18
8	VILLA VICTORIA	20	1926	2929	1.52
9	ZACAZONAPAN	1	60	66	1.10
TOTAL:		73	5868	8509	1.45

 

EDUCACION ESPECIAL (CAM)

N.P.	MUNICIPIO	NUMERO DE ESCUELAS (OFICIALES Y PARTICULARES)	NUMERO DE ALUMNOS (OFICIAL)	NUMERO DE LIBROS LEIDOS	PROMEDIO DE LIBROS LEIDOS POR ALUMNO
1	VILLA VICTORIA	1	31	31	1.00
2	ZACAZONAPAN	1	31	31	1.00
3	VILLA DE ALLENDE	1	29	29	1.00
TOTAL:		3	91	91	1.00